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孩子觉得你给的不够多?不要被骗了!只是攀比心理在作祟

2018-10-08 14:09:06来源:

孩子觉得你给的不够多?不要被骗了!只是攀比心理在作祟

随着社会经济水平的不断提高,人们物质生活越来越丰富,学生的消费水平也越来越高,校园中弥漫一股不适合书香校园的“妖风”一一校园攀比风。

从小学、中学到大学,你可能会看过或听过身边发生这样的事:

体育课上,“xx同学们都穿xx运动鞋,我也想要一 双。”

“班上好多同学都用xx手机,妈妈你能给我也买一部吗?”

有些贫困家庭的孩子,为了买一个苹果手机而不惜卖器官。

有的男生为了让自己穿得更体面,吃得更高档就去偷窃......

在这样的环境中,校园攀比风愈演愈烈,让很多学生迷失其中。

那么,老师和家长应该怎么办呢?

攀比心理不仅给学生造成了心理障碍,还对其身体产生了严重的影响,甚至会对家庭产生难以估量的伤害。

攀比的主要原因

1、社会环境导致学生消费观念扭曲。

学生最开始是缺少正确的判断和选择能力,大部分由好奇心所主导,很多时候是学习模仿,由于不良的校风、学风或者班风,对学生消费观念产生很大的不良影响。

2、学校良好教育的缺失。

学生攀比成风。学校也是有责任的,缺乏足够的教育和引导。学校的小环境的教育没有做好,社会大环境的不良因素便不可阻挡地侵入学生的肌体。

3、父母消费观念的影响。

有些父母消费观念也存在很大问题,还有家长对孩子的溺爱和纵容。每个家长都很希望为孩子创造良好的物质条件,不希望自己的孩子过得差,为了让孩子高兴,家长也勒紧裤腰帯满足他。

4、害怕被朋友抛弃

一些学生虽然知道攀比是一种可耻的行径。之所以攀比,不是为了虚荣而是害怕被朋友抛弃,想要努力进入某个朋友圏。他们害怕孤独,需要朋友,希望融入一个集体中获得安全。

攀比的本质就是心理补偿,但其心理动机是虚荣。这种虚荣来自对自卑的恐惧和对自尊、优越感的追求。当然,并非所有的攀比都是不可取的。作为老师和家长,在确保孩子对优越感的追求能给他带来健康和幸福,而不是嫉妒和错乱。要正确的引导孩子追求有益的优越感。

一、避免孩子盲目消费

盲目消费就是孩子不管他要买的这个东西有多大用处,有没有必要,是不是适合自己等等,而一味地追时髦,赶潮流。只要人家说声:“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”,就非要人有我有不可。做家长的在各个问题上一定要把持有度,不能让孩子养成盲目消费的习惯。

必要的时候建立家教家规,控制孩子的消费频率。同时也要耐心教导孩子正确的消费观念,消费商品,必然要消费它的价值,而不是简单的拥有,多引导孩子思考消费的目的和效果,不要迁就和助长子女的拜金主义,防止盲目消费。

二、教会孩子分析问题

前几天,听到建通教育的学管老师讲,有个学生为了得到一辆捷安特价值近万元的山地车,拿分数和妈妈作交换,而原因仅仅是因为同学们骑的车子都比他的贵!真的很难想象家长当时的心理阴影面积有多大。

后来那个孩子放弃了他要买捷安特的打算,决定继续骑自己的旧自行车。

建通教育的学管老师说,本来不想管,毕竟这是孩子家庭内部的事。可是她实在没办法袖手旁观,她就给孩子画了一张消费分析图:

当然这只一个参考,家长们还需要结合家庭实际情况,耐心的教导孩子理性的思考问题,分析问题。在不损害孩子自尊心的前提下引导孩子形成正确的消费观念。

我们把攀比按照有无益处优越感氛围正效攀比与负效攀。

举例来说,对学生而言,羡慕是一种普遍情感,因羡慕而产生攀比自然而然,但其不同走向完全相反。

正效攀比是:義慕一一亲近一一学习一一超越

负效攀比为:義墓一一嫉妒ー一憎恶一一陷害

同样的一种心理,因为不同的攀比取向就会产生截然不同的心理效应。这需要家长和老师适当的引导,不让他们走向极端。

1.让孩子认识到每个家庭之间确实存在差距,告诉孩子这些差距是为什么形成的。

2.引导孩子,在生活中应该怎样正确的面对。既然社会分化客观存在,就有家长攀比、炫富的可能性,对学生而言,杜绝攀比是个伪命题,刻意去堵,倒不如让学生客观平静看待差距。

3.学校不妨开设相关课程,把社会分化、家庭差距作为客观现实,帮助学生客观全面认识真实世界。

人生生的价值不是靠你穿什么、戴什么来体现的。孩子们一定要认清这一事实,用知识与修为来体现自己,远比掌着一些高端电子产品来得有意义。

写给家长:

树立正确的消费观,要把握好四个字:“适度消费”。

该花的钱,父母不会吝啬;

可花可不花的钱,不妨适当节制,把钱花到“刀刃”上;

不该花的钱,要坚决不花;

把握住这样的原则,就能远离攀比,杜绝不正当消费。

写给同学:

请收起你们膨胀的虚荣心,刹住攀比之风;

请每个人都积极行动起来,共同努力,克服因感性比较产生的盲目攀比;

请做一个有品位,但是勤俭节约的好学生;

请成为更好的你,而不仅仅是外在更好的你。

声 明本文部分内容来自于网络,由豫见升学编辑原创整理。

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