学美教育:美国大学如何评判学生的学术能力?_深圳热线
您的位置: 首页 >教育 > 正文

学美教育:美国大学如何评判学生的学术能力?

2018-05-30 14:42:33来源:

学美教育:美国大学如何评判学生的学术能力?

作者:张恒瑞

前面说到了学术能力,美国大学这么注重学生的学术能力,那么它是如何来评判的?

第一看成绩。满分100的话,各门课都是90分以上就很好了,不一定都要接近满分。也就是说全A就可以了,会优先考虑的,不一定要求全A+。

第二看在校内的相对位置。美国高中老牌名校,它每年可能有30%-40%的毕业生会进入常春藤。如果成绩属于50%、60%的学生,即使其它因素再优秀,也不在录取范围内了。中国国内高中老牌名校录取情况如何呢?如果说100多人申请美国大学,一般是录取10%左右的申请者,也就是前10-15名左右。所以校内名次不要求第一第二,但要保证前10-15名。

读国际学校对申请美国大学有优势吗?

老牌名校竞争都这么激烈,那如果让孩子读国际学校,是不是就能尽早跟美国大学接轨了?这是很多家长的误区!其实,读国际学校,申请美国大学不一定有优势。

首先,除了一些老牌的国际学校,现在很多新建的国际学校,美国名校并不熟悉,即使有些熟悉,美国名校也不认可它们学生的学术能力。也就是说,这些国际学校并不在那个名单之列。

其次,就许多老牌国际学校近年的申请结果来看,也是在走下坡路。两个原因:

一是生源流失。过去学生往往在国际学校学到12年级高三,再去申请大学,而现在八九年级的时候就有一部分学生去国外读高中,造成优秀学生的流失。

二是优势丧失。国际学校学生主要优势在于英文能力以及课外活动、兴趣爱好的发展,但现在其它学校的高中生,如果早点准备,他的英文水平、托福分数以及活动丰富程度,可能也不亚于国际学校学生。甚至有的美国大学还会认为国际学校学生在数理方面,不如公立老牌名校。

总体来说,在申请学校方面,没有绝对的捷径。进了好高中,不一定能申到好大学。如果在一般的高中,即使成绩很好,申到了好学校,进了大学以后高手如云,就更得加倍努力,否则也难以适应激烈的竞争。

相关阅读

  • 品牌快讯
  • 品牌活动
  • 媒体报道
  • 滚动新闻
  • 品牌公益
  • 品牌推荐
  • 品牌营销
推荐阅读